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A premiação da etapa final brasileira da Imgine Cup 2007, que aconteceu no dia 9 de maio, no Hilton Hotel, em São Paulo, e contou com oito projetos semifinalistas na categoria Design de Software. Entre eles, a equipe Dominus, formada por integrantes da Faculdade IBTA, Igor Alcantara e Mark Costa, e de outras instituições de ensino superior. |
O projeto da equipe Dominus, que conquistou o quarto lugar na classificação geral, consistia em um ecossistema de educação digital (Digital Education Ecosystem – DE2), que disponibiliza aos usuários serviços conectados baseado num framework, voltado para alunos, professores, escolas e comunidades, com atividades de colaboração
em tempo real, compartilhamento de conhecimento e redes de relacionamento, além de suporte multilingual, multimídia, navegação por voz e extensível.
A final brasileira contou com 36 mil inscritos e o tema deste ano foi “Imagine um mundo onde a tecnologia pode oferecer uma melhor educação para todos”. Para Igor Alcantara, professor da Faculdade IBTA na Unidade São José dos Campos e um dos integrantes da equipe Dominus, a Imagine Cup tem um papel muito mais importante do que uma simples competição. “Encaro a Imagine Cup como uma forma de aprender novas tecnologias, testar seus limites e desenvolver seu potencial pleno”, salienta.
Mesmo não alcançando os três primeiros lugares, a equipe Dominus não desanimou, ao contrário, o modelo de negócio apresentado é tão viável que os contatos feitos durante a competição e a publicidade gerada permitiram bons negócios para o grupo, que já está com o projeto de comercialização em andamento e em breve poderá trazer bons resultados. “Tínhamos um negócio viável, mas precisávamos de algo que nos motivasse a tirá-lo do papel e uma competição, que requer planejamento e cumprimento de prazos, seria o ideal. Foram muitas noites em claro trabalhando no projeto, mas valeu a pena”, conta Alcantara.
Neste ano, a final mundial da Imagine Cup 2007 acontecerá em Seul, na Coréia, entre os dias 6 e 12 de agosto. O objetivo da competição é criar oportunidades para que futuros profissionais explorem seus interesses artísticos e tecnológicos fora da sala de aula.
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